升入职业学校有时是一些家长和孩子做出的不得已的选择，这也给我们职业学校的班级管理带来一些困难。这些孩子的素养提升与习惯养成，需要更严格更细致更全方位的管理，也需要每个老师付出更多的爱心与耐心，在这一点上，相信每一位职教人感触都特别深刻。作为江苏省首批高水平现代化职业学校，江苏省领航示范创建学校，我校积极落实全员全面全方位管理理念，打造校内立体育人教学机制，以管理服务教学，用教学促进管理，收到较好的教育教学效果。
严格管理抓落实
要求班主任认真落实“明人理、明事理、明学理”的三明教育理念，校园氛围军营化、班级管理制度化、学生管理自主化、教师行为示范化的四化管理理念，“6S”管理方式，以学校的五个底线、十个突出问题为抓手，把学生的管理工作渗透到课堂教育教学中。思政课堂是立德树人的主要载体，也是习惯养成的重要理论宣导阵地。我校思政课程在学校的大管理框架下，在教研组的统一要求下，积极落实学校管理理念。
认真考核见成效
规矩易树，成绩难得，考核是关键。我校每天的考核分为各系部的卫生、纪律、两操等考核组考核到班级的分数和扣分项汇总，在一个公布栏每天公布；系部值班领导的随时的检查、抽查，工作群里的表扬和问题呈现；学校值班领导的每天公布各系部的问题点及亮点；学校主要领导的抽查及问题反馈。有问题及时整改，有亮点随时推广，有荣誉随时表扬，全校上下形成人人尽其责，随手拍问题，精细化管理服务教育教学的良好氛围。
高效课堂促教学
要求老师根据学情和学科特点教学，把教学目标的设立定在学生的最近发展区，确保大部分同学能够跟上课堂教学进度；教学过程中要求学生的主体地位得以展现，不能满堂灌，要贴近学生实际。以思政课堂为例，教学过程中，我认真践行“严管、厚爱”的教育理念，积极挖掘课堂教学素材，在职业生涯规划课程中，结合本地果品基地，电动车产业发达的特点，用我校优秀毕业生立足本地创新创业创优的案例，鼓舞同学们立足现实、努力学习、做好实训，以后也能踏出一条致富路。《职业道德与法律》的教学中，紧扣青少年违法犯罪的鲜明案例，分析形成机制，应对青春期不良行为的方法，让学生能跳出家庭教育缺失的怪圈，结合学校教育形成自我管理、自我成长的成长新路子。针对学生活泼爱动的特点，近期的教学加入了情景剧的环节。老师提前准备剧本，每个班级抽出学校提前演练，课堂上以情景剧的形式把亲子关系、青春期学生的网络成瘾等内容融入剧本中，以这种生动活泼的形式让孩子们从中受到启发。最近新排了一个原创剧《我的妈我的家》，讲述了一个单亲家庭的妈妈带着两个孩子非常不容易的生活，“妈妈”受到孩子奶奶、打工的工厂老板、孩子班主任的轮番电话轰炸，情绪失控不能自己的事例，学生们投入的表演加了当地方言和自己的延伸的内容，令学生们捧腹大笑，而后又陷入深思，这种笑中带泪的作品，在德育课堂上起到了很好的教育意义，已在我系推广。
宿舍管理实又细
我校远离县城，除了个别离家特别近，经家长申请、学校审批走读外，学校实行封闭管理。而宿舍是学生除教室、实训室以外待的时间最多的地方，容易产生问题。我校无论宿舍楼每层都配备一名宿管员，从纪律卫生到服务跟踪管理。值班领导检查、学管干部定期给宿管开会，要求宿管各尽其职。学生宿舍宿舍到点熄灯，杜绝乱讲话以免影响其他同学休息。每个系部都建立了班主任和学管主任、学管助理参与的微信群，每天以图片的形式反馈宿舍存在问题，要求班主任经常到宿舍去，结合每天的量化考核，有问题落实到人去解决问题。
课外活动展才艺
仅把学生关起来学习和技能训练，是违背教育规律的，严肃与活泼结合才能激发学生的创造力。学校每个系部都有学生社团，有专门老师负责学生的节目把关、训练指导，另外在各个系部和学校层面也会结合每月的教育主题举办学生活动。如迎新晚会、感恩活动、跑操比赛、歌唱比赛、演讲比赛、辩论会、传统文化讲座等等。
教育有爱才有基
教育是有温度的。了解学生关爱学生才是严格管理的基础。我所带的18203班共有学生44人，其中省建档立卡贫困户有8名同学，单亲家庭3名，孤儿1人，很多同学面临物质和精神的双重贫困和家庭教育的缺失，因此形成学生的自我管理意识是学生成长过程中的一个关键环节。班里有一个学生，叫徐琪，她父亲去世，母亲生活不太能自理，作为建档立卡的贫困户，这个孩子一直以来在自我管理这块做的不是很好，我经常找这个学生聊天，这个孩子也经常跟老师说说她自己的烦恼与不安，我们的关怀会给孩子极大的情感支持，让她能安心学习，他们常常说老师像妈妈一样，我想这是为人师的最大安慰了。
教育是一个润物细无声的缓慢过程，教学过程中发生的看似都是微不足道的小事，可能对孩子一生的成长会奠定爱的基石，为此，做一个个不硌脚的石头，积累经验，带着爱心，前路漫漫，每一个职教同行们任重而道远。