9月27日下午，学院通过线上方式召开五年制高职学生综合素质评价试点学校工作推进会议，学院陶向东副院长出席会议并讲话，21所试点学校分管学生工作的校领导和学生工作部门负责人参加会议。会议由学院学生管理处罗亚玮处长主持。
陶向东副院长认真听取了各试点学校的发言，对一年来试点工作开展情况给予充分肯定，并对下一步工作提出要求：一要准确理解、科学把握。要全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，深刻领会五年制高职学生综合素质评价标准和指标内涵，确保评价工作科学规范。二要精准实施、注重实效。要加强对教师和教育管理者培训，坚持“五育”并举，深化“五育”融合，促进学生德智体美劳全面发展；要引导学生学习领悟综合素质评价工作的目的意义和原则要求，让每个学生都能了解12个关键指标和25个考核点的具体内容并在实践中积极践行。三要科研引领，总结提升。各办学单位要秉持问题导向，加强调查研究，坚持边学习边提升、边研究边实践，不断完善五年制高职学生综合素质评价工作。
陶院长强调，从今年9月份起，五年制高职学生综合素质评价工作由试点转变为试行，各办学单位要在2022级新生中全面开展综合素质评价工作，先行试点学校选择的试点班级继续推进。在评价实践中，要妥善处理定性与定量的关系，积极发挥纸质记录材料与数字化素材的互补作用，运用多样化手段科学组织实施。学院将进一步加强对此项工作的指导服务，在做好疫情防控的基础上适时召开现场会、研讨会予以推进。各办学单位要高度重视五年制高职学生综合素质评价工作，统筹安排，扎实开展，有序推进，务求实效，全面服务学生成长成才，全力推动五年制高职教育高质量发展，为江苏经济社会发展贡献高素质技术技能人才。
罗亚玮处长对试点工作进行了详实点评，肯定了试点经验和成绩，剖析了存在问题与不足，就全面开展评价工作作出具体安排。
会上， 20家试点学校作了汇报发言。
