一、学校基本情况
无锡旅游商贸分院（无锡旅游商贸高等职业技术学校）是一所主要面向现代服务业培养高素质技术技能人才的全日制高等职业技术学校。近年来，学校坚持立德树人根本任务，坚守育人引领育才，以培养德智体美劳全面发展、堪当民族复兴大任的时代新人为核心，以拧紧理想信念“总开关”为“成人之翼”和坚守五育并举“主阵地”为“成才之翼”，形成“一心引领、两翼支撑”格局，坚持课堂教学主渠道，统筹利用课程、科研、实践、文化、活动、网络、管理、服务、资助、组织等方方面面的育人功能，全力构建学校教师、企业师傅、学生家长等全员参与，从入学到毕业全过程实施，学校、企业、家庭、社区等全方位密切配合的育人工作体系，全员协同、全程覆盖、全方位渗透、突出职业教育特色，努力建设“三全育人”典型学校。
2021年我校《协同育人因材施教》获评江苏省中等职业学校“三全育人”典型案例，《心向暖阳静待花开》获评江苏省中等职业学校心理健康教育典型案例，2022年《志愿服务巧引导实践育人出成效》获评无锡市职业院校“三全育人”典型案例。
二、保障措施
1.组织保障：党建引领夯实基础
学校成立“三全育人”工作领导小组，落实党委领导下的校长负责制，充分发挥学校党组织领导核心和政治核心作用，认真履行德育和思想政治工作领导职责和主体责任。由党委牵头，党政办、学生处、教务处、团委等部门共同组成领导小组办公室，各部门明确专项工作职责，承担相关具体工作。建立党组织统一领导、党政齐抓共管、多方协调互动、育人主体各司其责、各尽其责的全方位育人组织体系、制度体系和责任体系。
学校党委以“领航”“领学”“领跑”和“强基”工程为抓手，加强基层党组织建设，全过程全方位提升党对学校工作的领导力。领航工程促政治领导力更强，建立“五学”并举党史学习教育常态化长效化机制，开展“我为群众办实事”实践活动，完善“三带三强同心育人”党建带群建工作机制，构建党政工群团、家校、校企、校社育人同心圆；领学工程促思想引领力更强，突出思政理论课建设，形成全员、全过程、全方位育人格局；领跑工程促榜样示范力更强，依托“攻坚行动”“党员名师”工程和“我为良师”行动，培树党员干部先锋和“四有”好教师标杆；强基工程促组织战斗力更强，聚焦立德树人，突出党建文化引领，拓展融合育人路径。
在党委强有力的组织下，学校进一步完善内部治理体系、人才培养体系，将“三全育人”综合改革纳入学校各项事业发展规划、年度工作计划和人才培养方案，贯穿学校建设全过程，为实现全员全过程全方位育人奠定了坚实的基础。
2.机制保障：过程管理强化考核
学校建立完善各部门常态协作和分工负责机制，制定责任清单，细化工作台账，将“三全育人”工作纳入各部门年度综合考核，激励各牵头部门切实负起责任，有计划、有措施、有步骤地落实“三全育人”相关工作。
3.财务保障：经费落实保障得力
学校充分发挥资金引导作用，每年为改革实践研究项目提供资助，为参与协同部门提供特别预算资金，引导各部门和人员开展协同工作的研究和实践；为参与协同的管理机构和部门提供办公经费和硬件支持。按照国家有关规定，加大对德育和思想政治教育工作的经费投入，将开展“三全育人”工作纳入绩效考核范畴，保障参与人员基础和奖励性绩效。
三、经验做法
（一）拧紧理想信念“总开关”，擎起学生“成人之翼”
1.党建“铸魂”，让学生感党恩、听党话、跟党走
学校坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持“思想引领、学习在先”，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。以理想信念教育为核心，以提升道德素质和厚植爱国情怀为落脚点，深入推进党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，在一体贯穿中落细落小落实，在循序渐进中融入日常，引导师生把爱国和爱党、爱中国特色社会主义相统一。
2.文化“浸润”，让学生明大德、守公德、严私德
学校坚持以传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化作为抓手，凝聚起铸魂育人的强大力量。围绕新中国成立70周年、“五四”运动100周年、全面建成小康社会、中国共产党成立100周年，组织师生开展系列主题教育活动，依托“四节”(技能节、体育节、艺术节、外语节)，不断丰富文艺载体，开展高雅艺术进校园、大国工匠（劳动模范）进校园等精品活动，传承经典、塑造品格。形式多样、健康向上、格调高雅的文化活动，进一步增强学生文化自信，校园文化价值观对青年学生的感召力和塑造力不断提升。
3.思政“润心”，让学生品格好、品行端、品位正
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。学校推动思政课程和课程思政同向同行，通过制度建设、课程建设、项目建设等稳步推进“课程思政”建设。开展“课程思政”优秀教学设计案例评比活动，引导广大教师深入挖掘各课程中蕴含的思政教育、文化基因和价值元素，构建课程知识点与社会主义核心价值观的映射关系，用学生喜闻乐见、润物细无声的方式开展思政教育。
（二）坚守五育并举“主阵地”，打造学生“成才之翼”
1. 建设好三支队伍
学校组织各种层次多种形式的培训，开展青蓝工程结对活动，培育校级班主任名师工作室，组织班主任新秀能手评比，开展班主任能力比赛，夯实班主任队伍建设。近三年在班主任能力比赛中，获省级二等奖2个，市级一等奖5个、二等奖8个、三等奖1个。2022年，1名班主任晋级全国班主任能力比赛决赛。
遴选党员教职工、骨干任课老师、班主任组建学生成长导师团，充分发挥“思想上引导、专业上指导、心理上疏导”的作用，建立学生成长档案，全面关注学生、全程指导学生。
建立稳定的德育兼职队伍，聘请大国工匠、优秀毕业生、家长以及来自社区、行业、用人单位、关工委的校外德育辅导员和法治副校长积极开展活动，形成以学校为主体，学校、家庭、企业、社区融合互助的育人网络。
班主任队伍、成长导师队伍、德育兼职队伍的建设，为落实五育并举提供了有力的人力支持。
2. 打造好三个课堂
学校坚持立德树人根本任务，以教学课堂为主阵地，充分发挥课堂主渠道作用，充分发挥思政课立德树人关键课程作用，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思政教育资源，推动“思政课程”与“课程思政”同向同行。
学校以双“yi”（礼仪和非遗）文化为抓手，以四节活动（体育节、技能节、艺术节、外语节）为平台，打造助力学生人人出彩的第二课堂。
学校形成以社团活动和志愿服务为核心的实践育人制度，着力打造好实践活动第三课堂，让学生在活动中展风采，在实践中长才干，培育学生自我发展能力，提升学生职业核心素养，激发旅商青年自信成长。
三个课堂的建设，让五育并举得到了有效落实，更为学生成才提供了广阔的舞台。
四、工作成效
1.课程育人渠道畅通：学校坚持立德树人根本任务，充分发挥课堂主渠道作用，全方位开展课程思政建设。现代物流管理课程被确认为江苏省职业教育课程思政示范课程立项课程；获评省级课程思政典型案例1个，思政示范课堂1个；在联院课程思政优秀教学案例评选活动中，我校获得一等奖7项，二等奖8项，三等奖6项。同时，教师业务能力不断提升，近三年获得全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖1项；江苏省职业院校教学大赛一等奖3项、二等奖9项、三等奖15项，获得江苏省职业院校教学大赛最佳组织奖。获江苏省微团课比赛一等奖1项。
2.科研育人质量提升：我校被评为2020-2021年度全省教科研工作先进集体，第十三届行知杯优秀论文评选活动优秀组织奖。近三年来，省级立项课题13个、市级立项课题17个，纵向课题立项总数30个；重点打造教学成果培育团队，获得3项省教学成果二等奖。
3.实践育人扎实推进：学生积极参加各类学生社团，参与志愿服务、社会实践、创新创业大赛、技能竞赛等活动。EEC英语俱乐部、名人故居义务讲解团被评为无锡市十佳学生社团，另有4个学生社团被评为市优秀社团。学生积极参加各级各类创新创业大赛，获省赛一等奖2个、三等奖1个，市赛一等奖2个，二等奖4个，三等奖8个。近三年学生在全国职业院校技能大赛中获得1金，在江苏省职业院校技能大赛中共斩获28金23银27铜。2名学生被评为江苏省“最美职校生”。
4.文化育人有机交融：进行校园文化顶层设计及打造，结合系部专业特色打造系部颜色文化，进一步优化校园文化环境、教学课堂、景观系统等硬件设施，学校被评为“全国生态文明教育特色学校”。同时以“校园文化艺术节”“校园礼仪之星”等品牌活动为载体，开展形式多样的文化活动。在无锡市第40、41届中小学“百灵鸟”艺术展演活动中分获银奖、金奖。近三年共有29个作品在江苏省中职文明风采活动中获评“最佳作品”，学校连续两年被授予“最佳组织奖”。
5.网络育人正确引导：学校大力推进网络教育，传播主旋律、弘扬正能量，学生人人参与网络安全知识竞赛、网上青年大学习、网络祭英烈等活动，在潜移默化中得到熏陶和升华。组织学生参与“新时代江苏青年精神”网上大讨论荣获组织奖。
6.心理育人高质有效：学校有专兼职心理教师7人，并聘请无锡市精卫中心专业人士组建专家团队，在学生群体中进行心理疏导、危机干预，开展个体心理辅导和团体辅导，组织师生心理教育培训，开展“心理健康月”系列活动和校园心理剧大赛等活动。1名老师获2021年无锡市直属院校心理健康教育优质课评比二等奖。在无锡市中小学心理健康教育宣传月中有7个作品获奖，学校被评为优秀组织奖。
7.管理育人不断优化：学校优化全员育人工作格局，系统整合管理、教师、后勤三支队伍，研究梳理学校各工作岗位的育人元素，完善岗位育人职责，明确管理育人的内容和路径，联合家长、行业、企业，共同打造“三全””育人整体合力。学校被评为无锡市德育先进校、优秀家长学校、综合考核优秀单位，在无锡市综合督导中获优秀等第。
8.服务育人不断深化：围绕师生、关照师生、服务师生，把握师生成长发展需要，增强供给能力，积极帮助解决师生工作、学习中的合理诉求，在关心、帮助、服务师生中，起到教育、引导的作用。学校被评为全国营养与健康示范校、无锡市平安校园、无锡市文明校园，学校食堂被评为无锡市行业卫生协会先进集体。
9.资助育人全面推进: 学校构建资助对象、资助标准、资金分配、资金发放协调联动的精准资助工作体系。坚持“扶困、扶智和扶志”相结合，深入开展“助学、筑梦、铸人”等励志教育和感恩教育，7人在无锡市“锡望永助”资助育人主题活动中获奖。
10.组织育人活力彰显：学校以党建、团建工作为思想政治教育核心平台，发挥教育载体的共鸣作用和政治优势，把组织建设与教育引领结合起来，强化学校各类组织的育人职责。学校党委被评为无锡市教育系统先进基层党组织，学校团委被评为江苏省十佳中学中职学校共青团组织。
五、成果推广示范情况
2020年7月，受上海市商贸旅游学校邀请，学校线上交流双yi（礼仪、非遗）文化教育经验；2020年11月，学校应江苏省教育电视台“凡事讲礼”栏目组的邀请，接受关于学校礼仪教育的现场访谈，该节目还登上了“学习强国”江苏学习平台；2020年11月，广东中职卓越校长高级研修班和陕西省中职学校管理人员先后来我校进行“三全育人”相关工作学习。
2021年12月，我校与青海循化县职业技术学校签订教育帮扶协议，指导该校开展心理健康教育工作；2022年，我校与连云港工贸分院签订结对帮扶协议，帮助该校提升教育教学管理能力。
近三年，我校在无锡市部分学校进行“三全育人”工作经验分享，得到了一致好评。