【班级简介】
18高职财务管理1班是一个富有凝聚力、学生综合素质高，以“自主管理、自主学习、自我发展”为建设理念的专业技能强的特色班级。班级在校人数共46人，男生6人，女生40人。该班级无论是班级管理、宿舍管理、跑操管理、校各项活动中都取得了优秀的成绩，如：2021-2022第二学期获校“先进班级”、2021年获江苏省“先进班级”；2018-2021年每学期均获校跑操一等奖（后因疫情取消跑操活动）；2018-2021年，每年一二九大合唱活动获校一等奖等。
【先进事迹】
自主管理 自主学习 自我发展
18高职财务管理1班为彰显班级个性，以特色培养特长，用丰富多彩的活动促进学生发展，提高学生综合素质，提高班级管理水平，从而建设一个“自主管理、自主学习、自我发展”的专业技能强的特色班级。在该班级特色建设活动中，18高职财务管理1班的学生思维越来越活跃，参加活动越来越积极，学生们逐渐拥有了自己的特长，逐步养成了良好的习惯。该班级从以下几个方面建设：
一、鼓励学生积极参与班级特色的建设
该班级制定了富有特色的班级名称——“追梦致尚班”，建立班级共同目标，努力营造健康向上、富有成长气息的班级氛围。班级风气的好与坏与每个学生息息相关，因此，班主任鼓励学生积极参与到班级的文化建设当中，发动学生出主意想办法，指导学生动手整理，使每个学生都能始终参与班级文化建设的整个过程，真正体现了学生的主人翁地位。在班集体的建设过程中，班级学生树立了集体意识、建立了集体目标、制定了个人计划；在班级环境建设方面，班级学生创建了植物角、图书角、作品展、个性栏。在全班学生的共同努力下，18高职财务管理1班获得了江宁区“特色班集体”荣誉称号。
二、组建强有力的班委队伍形成自主管理建设
学生是班级的主体，所以在班集体建设中尽可能的培养学生主人翁意识，发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力。该班班主任在学生入学军训期间就对学生进行了“明察暗访”，物色班干部，军训结束之后就组建了一支得力的班委集体。班主任定期召开班委会议，部署班级工作，同时对班委进行责任分工，让每个班委都加入到班级管理中去，做到人人负责，互相监督，培养学生的民主意识。在班委会的组建中，班长尤为重要，该班班长陈佳蓉同学是一个严以律己、宽以待人，团结同学，有相当强的组织能力和管理能力的班干部，是班级同学之表率。她能在班主任的指导下全面负责班级工作，把握班级各方面情况，大胆处理班级事务，遇到特殊情况时也会及时向班主任汇报。
班委会的组建需要在健全的班级制度之下形成，因此班级制定了班级公约和“千分制考核制度”，通过班级打分量化管理，引领学生养成良好的行为习惯，约束学生的不良行为，达到知情意行合一的目的。正是因为班委在班级制度下的执行和相互监督，班级学生遵守班级，从而形成了班级自主管理模式，该班级也因此每学年都被评为校“先进班级”。
三、促进良好学风形成自主学习建设
学生的学习习惯培养十分重要，所以班主任特别注重学生习惯的培养，除了个人制定目标计划外，班级还集体制定了学习小组计划。一是小组技能训练，安排在每周二、四下午第三节课的自习课，小组组长登记每一次练习的成绩。二是英语“打卡”，百词斩APP每日背单词和每周听写一次英语单词。好风气是由少数人递进到多数人的，一学期下来后，班级学生养成了自觉练习技能的习惯。班级两名班委汪欣同学和李成瑞同学进入技能大赛训练小组并参加了南京市和江苏省技能大赛均获得了三等奖的好成绩。在最后一学期的奋发图强下，班级有十名同学成功实现专转本。
四、积极开展各项活动形成自我发展建设
通过学校一系列活动的开展，如主题班会活动、团委活动、校运动会、跑操活动、社会实践活动等，加强学生的思想道德品质、培养学生“自信、开放、创新”意识，增强学生积极乐观、敢于拼搏、锐意进取的精神风貌。全面发展学生，个性培养，追求梦想。因此该班级在团委一二九大合唱、校运动会、跑操比赛中均获得一、二等奖的好成绩。班长陈佳蓉在2022年致敬一线英雄全国高校青年志愿者招募活动中，积极宣扬一线英雄事迹精神，被授予“正式志愿者”荣誉称号并在2021年被评为“江苏省优秀学生干部”；刘雨庆同学在2022年获南京市“三创优秀学生”；李成瑞同学在2022年参加市英语中国故事演讲比赛荣获三等奖；梅诗洁同学在2022年获区征文比赛三等奖。在最后一学期的校外实习期间，王志豪、朱舒楠等学生受到实习单位的表扬。
在五年的学校生活中，18高职财务管理1班的学生收获颇多，真正实现了的自主管理、自主学习、自我发展的成长。
一二九大合唱活动照
班集体合影