【班级简介】
高职部18旅管班在“同成长，共精彩”良好班风的指引下，成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，并取得累累硕果：
2022学年第一学期被联院评为优秀班级；多次在学校黑板报评比中荣获一等奖。班级学生积极参加学校的各种活动并荣获多个奖项：金学平同学获学校作文比赛一等奖 ，董昱娴同学获县慈善征文二等奖；邵婷同学获学校演讲比赛一等奖、安全知识比赛一等奖等。
【先进事迹】
耕耘于分秒 收获于细微
高职18旅管班是个和谐、温暖的大家庭。少年们既有着自己独特的个性，又有着一个共同的目标，形成了一股强大的动力。在班主任和各位任课老师的帮助下，在班委会以及全班同学的共同努力下，班级学生在思想、学习和活动等方面都取得了显著的成绩，正一步一步走向成熟。
在这个团结友爱的班集体中，全体学生自发地形成一股浓郁的和谐风气。在集体中，学生能融洽地相处，与老师交流，友好地进行合作，彼此互帮互助，共同进步。在这样积极向上，温馨和睦的环境中，学生有着强烈的集体荣誉感和归属感，纷纷把集体当成自己的“家”。正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语说明：一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。
一、健康向上的班风导引他们前进
良好的班风构成于正确的群众舆论。在日常的教育教学过程中老师们有意识、有计划地透过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来构成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律。
二、朴实浓厚的学风激励他们提高
同学们不仅仅重视自身潜力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是班级建设的突出成果。同学之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班级中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也能够引起大家对学习的讨论。
由于疫情，学校断断续续放了很长时间的假，虽然也有开展线上教学，但等重返校园时，很多同学已经不能适应学校的学习生活，出现了自由散漫的现象。针对这种情况，班委会的同学们集思广益，想出了一系列的趣味竞赛来激发大家的学习兴趣，在这过程中，同学们的学习自信和学习兴趣又得到了提升。最终毕业时，班上有一半多的同学决定参加“专转本”考试，并取得了非常理想的成绩。
三、多姿多彩的活动丰富他们生活
没有共性的班级是一盘散沙，没有个性的班级是一潭死水。在集体荣誉感的引导下，同学大胆展现自我，张扬个性。校内外的各项比赛中，班级同学总能有精彩表现；不管是参加作文竞赛，还是参加绘画展览，班级同学都有着不俗的实力。
班级还多次开展师生交流会，增进感情交流，达到理解。师生之间有三个共同：一是共同感受，感受学习的过程，感受同学的情谊，感受生活的美好；二是共同分享，分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；三是共同成长，不停地学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。同时，拥有一颗感恩的心，班级自然会融洽，矛盾摩擦自然会减少，该班积极开展“感恩”为主题的系列活动。感恩父母：以自己的言行表达对父母的感恩之情，增进与家长的沟通，享受家庭的温馨。感恩师长：教师节给老师做感恩卡，对老师了解多一点，沟通多一点。感恩同学：写一张贺卡给你最想感谢的同学，促进同学间的友情。这一系列的活动让师生关系融洽，同学感情日益深厚。
班级活动照
班集体合影